Obs för att du säkert ska se rätt priser - logga in/registrera dig!
Om du inte är avtalskund rekommenderar vi att du går till Libers shop hos Adlibris, där du kan köpa alla Libers produkter.

Obs! Beställningar som görs på www.liber.se levereras direkt, önskar du senare leveranstid måste beställningen göras till Kundservice.

Så här beställer du
Stäng <

Din lista är tom

E-posta listan

Stäng x      Avbryt

Utmaningar i en skola för alla

-några filosofiska trådar

Utmaningar i en skola för alla handlar om de filosofiska och pedagogiska dilemman som uppstår när lärare och specialpedagoger ska planera och genomföra undervisning så att den kommer alla elever till godo, samtidigt som den möter samhällets olika krav. Författaren diskuterar spänningen mellan strävan efter helhet, att alla ska passa in, och den heterogenitet och fragmentarisering som präglar dagens samhälle. Hon belyser även svårigheterna med att pedagoger inte bara ska åstadkomma lärande oavsett elevernas bakgrund, kunskaper eller tillkortakommanden utan också fostra dem till sociala medborgare enligt skolans värdegrund. Läs mer

Inger Assarson

Om författarna

Lämplig för

Titel   Exkl moms Antal Köp/Spara

Utmaningar i en skola för alla

978-91-47-01521-4

Utgivningsår: 2009 , Upplaga: 1
Omfång: 192 sidor

  278 kr  (262 kr)   

Läs mer

Boken består av två delar. Den första delen väver in filosofiskt tänkande kring skolans uppdrag i den pedagogiska vardagen för att på så sätt problematisera och vidga samtalet om vad som är en fungerande undervisning. Den andra delen drar i olika filosofiska trådar för att skapa förståelse för komplexiteten i pedagogik och lärande.

Boken kan användas både i grundutbildning och på avancerad nivå eftersom resonemangen bygger på studier som ger inblick i verksamma lärares och specialpedagogers arbete samtidigt som författaren ger inspiration till filosofiskt tänkande omkring lärande och skola.

Om författarna

Inger Assarson är fil. dr. i pedagogik och arbetar som lektor vid Stockholms universitet. Hon har tidigare lång erfarenhet som socionom och som gymnasielärare inom såväl ungdomsskolan som den kommunala vuxenutbildningen.