Läs mer
Der Sprung! 1
Der Sprung! 1 är en allt-i-ett-bok. Texterna och övningarna är mycket varierade och av olika svårighetsgrad. De ger alla elever möjlighet att fördjupa sig efter sin egen förmåga och få känna att de lyckas i sitt arbete. Här finns s.k. helikoptertexter där eleverna tränas i att förstå innehållet i en text utan att känna till betydelsen av varje ord. Stjärnuppgifterna – en form av överkursuppgifter – hjälper eleven att bygga upp sitt ordförråd. Uttalsövningar kommer in tidigt, och sång, musik, knep och knåp finns i alla kapitel. Många uppgifter stimulerar också till att gå vidare och söka egen kunskap. I den nya upplagan har två helt nya kapitel tillkommit, foton och annan illustrering delvis förnyats och övningsmaterialet förstärkts. Elevbokens omfång har utökats med 24 sidor.
Das Sprungbrett
För grupper som börjar med tyska först i årskurs 7 finns en "språngbräda" – ett förberedelsematerial för att kunna börja med Der Sprung! 2. Materialet består av en introduktionskurs i 8 korta avsnitt som dels ger en språklig bas, dels en inskolning i de arbetssätt som finns i Der Sprung!-serien. (I lärarmaterialet till Der Sprung! 2 finns anvisningar till hur man arbetar med Das Sprungbrett.)
Der Sprung! 2
Fr.o.m. årskurs 7 är materialet för eleven uppdelat i separata text- och övningsböcker. I övningsboken betonas ordkunskap och användbara fraser och uttryck. Här finns många kommunikativa övningar av olika svårighetsgrad och omfattning knutna till textbokens olika kapitel.
Grammatikpresentationer och grammatikträning finns i ett fristående avsnitt i övningsboken, för att kunna tas in i den mängd och den takt som är lämplig. Därigenom blir grammatikgenomgångarna inte styrande för den kommunikativa språkträningen. Även här finns stjärnövningar, så att det tydligt framgår vilka övningar som är mer krävande. Extra grammatikövningar av varierande svårighetsgrad finns dessutom på arbetsblad i lärarmaterialet. Genusfärger används precis som tidigare i ordlistor, men nu också i grammatikdelen.
I textboken har stor vikt lagts på tonåringens krav på spännande och intresseväckande texter, dialoger och realia. För att göra innehållet ännu mera omväxlande finns material för dramatisering, lekfulla klurigheter, sånger och musik. Denna andra upplaga har omarbetats och moderniserats men elevkomponenternas sidomfång är som den tidigare upplagans.
Der Sprung! 3 och 4
Texterna i studiesatsens två sista textböcker blir nu något fler och lite längre, men fortfarande blandas dialoger, sånger, dikter och berättande texter av vitt skilda slag. Texterna behandlar många olika ämnen och företeelser i de tysktalande länderna. Liksom tidigare ligger tyngdpunkten på att utöka elevernas ord- och frasförråd samt att förbättra deras kommunikativa förmåga.
Lärarmaterialet
Lärarmaterialet till varje årskurs innehåller genomgångar kapitel för kapitel med kommentarer, metodiska tips, kopieringsunderlag med extrauppgifter och fördjupningsavsnitt samt kunskapsutvärderingar. Dessutom finns förslag till arbete med portfoliometodiken och slutligen ett rejält repetitionsavsnitt. I den nya upplagan (hittills Der Sprung! 1 och 2) är innehållet "förpackat" som pdf-filer på en cd, som du som lärare själv kan skriva ut i valda delar och vid rätt tillfälle dela ut till eleverna (kopieringsunderlagen).
Mein Buch
Studiesatsen kan kompletteras med elevens egen bok i tyska: Mein Buch. Den passar för elever i årskurs 6 och 7. Här fyller eleverna i uppgifter om sig själva, på den nivå de befinner sig, och med det innehåll som de är intresserade av: sin stil, sitt rum, sin familj etc. I Mein Buch finns också roliga "personlighetstester" och ytterligare övningar kring de tysktalande länderna.
Om författarna
Zandra Wikner-Strid är lärare i tyska och engelska på Pershageskolan i Södertälje. Parallellt med lärarjobbet arbetar hon som lärarfortbildare. Hon är också en flitig skribent kring frågor som rör skolans utveckling. Zandra belönades år 2000 med The European Label, en europeisk kvalitetsutmärkelse för språkundervisning, för sitt projekt i tyska "Alla kan lyckas med ett nytt språk".
Anders Odeldahl arbetar som lärare i tyska och engelska vid Johan Skytteskolan i Älvsjö, Stockholm. Han har medverkat som författare i ett flertal språkläromedel och har under många år varit pedagogisk rådgivare i tyska vid Utbildningsradion. Dessutom ingår han i redaktionen för ett antal ordböcker.
Angela Vitt arbetar som lärare i tyska och religion vid Goethe-Schule i Eisenach, Tyskland. Angela har även erfarenhet från Utbildningsradion och svenska skolor.