Läs mer
Boken tar sin utgångspunkt i de intervjuade yrkesutövarnas egna erfarenheter: hur de förhåller sig till sina yrken och hur de upplever att andra betraktar dem. Med hjälp av sociologisk teori söker författarna förklara deras berättelser, som uttrycker både likgiltighet och strategier för motstånd, känslor av både skam och stolthet. I fokus ligger en diskussion om hur identitet och känslor, respekt och erkännande är förbundna med skilda klass- och statuspositioner.
Yrkesstatus ger väsentlig kunskap för dem som utbildar sig till yrken där personalpedagogisk verksamhet bedrivs och för blivande studie- och yrkesvägledare. Boken riktar sig också till universitetskurser inom arbetsliv, arbetsmarknad och organisationsteori.