Läs mer
Med hjälp av samtida tänkare och forskare söker författaren en farbar väg mellan det universella och det partikulära. Utbildningens förändrade villkor måste innebära att mångfald och grundläggande mänskliga rättigheter är möjliga att förena. Läsaren får följa med på en upptäcktsresa genom pedagogisk filosofi och genom samtiden, i sökandet efter en utbildning som lyckas försvara rättigheten till kunskap, bildning och demokrati för alla människor.
Recension
"Även om framställningen bitvis är abstrakt och inte erbjuder enkla lösningar är diskussionerna klargörande och mycket initierade, något som gör boken till en viktig faktabas i utbildningsdebatten." BTJ, Häfte 2009:24, Lektör Ola Svärd