Läs mer
I och med att sammansättningen av de studerande har blivit mer heterogen förändras också lärarens uppgift. Boken visar på alternativa sätt att tänka om vuxenundervisning och förutsättningarna för vuxenlärande. Vuxenpedagogisk forskning, teoribildning och exempel ur praktiken används i boken för att underlätta förståelse av lärprocesser, främst hos universitets- och högskolestuderande.
Om författarna
Bokens nio författare är knutna till det vuxenpedagogiska seminariet vid Stockholms universitet. Bokens huvudredaktörer är professor Agnieszka Bron, seminariets vetenskapliga ledare, och fil.dr Lena Wilhelmson, docent i pedagogik vid Institutionen för hälsa och samhälle vid Högskolan Dalarna.