Det viktigaste är att få leka

En rosa pedagogik : Jämställdhetspedagogiska utmaningar

Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik

Lekens flertydighet : Om barns lek i en institutionaliserad barndom

Hållbar utveckling : Att undervisa utifrån helheter och sammanhang

Anna bråkar : att göra jämställdhet i förskolan

God utbildning i mätningens tidevarv

Att utveckla elevers tänkande : – en teoretisk praktika

Att lära andra lära : - medveten strategi för lärande i förskolan

En, två, många : - om barns tidiga matematiska tänkande