Att bli förskollärare : Mångfacetterad komplexitet

Hur blir man matematisk? : Att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

Att arbeta med tema i förskolan

Att bli lärare i SO

Barns digitala aktiviteter : Samspel mellan barn, lärare och digitala teknologier i förskolan

Förändringsledning i praktiken : Mod att leda skola

Digitala möjligheter i en lärmiljö för alla

Att skapa en professionell identitet : Om utvecklingsinriktade examensarbeten i lärarutbildningen

Matematiska samtal i klassrummet : Vägar till elevers lärande

Att möta barns sociala språkmiljö i förskolan : flerdimensionella perspektiv