Hur blir man matematisk? : Att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

Att arbeta med tema i förskolan

Barns digitala aktiviteter : Samspel mellan barn, lärare och digitala teknologier i förskolan

Förändringsledning i praktiken : Mod att leda skola

Digitala möjligheter i en lärmiljö för alla

Matematiska samtal i klassrummet : Vägar till elevers lärande

Källkritik på schemat : Det kritiska tänkandets didaktik

Delaktighet : Reflekterande undervisningspraktik i förskola och skola

Att vilja veta : – om utvärdering och pedagogisk bedömning i skolan

Matematik för nyanlända och flerspråkiga elever