Name: Utbildningsvetenskapliga perspektiv på samverkan
Brand: Liber
Price: 200 SEK
Availability: InStock

Content Card - Image - Book

6 Building Activities for Middle School Students

Content Card - Image - Office 2

9 Skills Need in the Future Workforce

Content Card - Image - Office

5 Ways Teachers in Rural Can Make a Difference

Läs mer

Hoppsan, inga produkter matchar din sökning. Prova att bredda din sökning eller sök inom en annan kategori.

Digital (elevlicens)

Digital (lärarlicens)

Digitalt Övningsmaterial (elevlicens)

Övningboken kan kombineras med heldigitalt

text1

När du beställt får du instruktioner via e-post hur du får tillgång till filen.

text2

text3

Beställ samma antal som du har elever, minsta antal 20. Till varje grupp ingår 2 lärarlicenser av alla komponenter. 

text4

Vid beställning behöver du ange referensnumret från tidigare abonnemang eller utvärderingsabonnemang. Du hittar referensnumret i våra e-postutskick eller på sidan Skolabonnemang i din profil.

Om du inte har något referensnummer kan du ange L0000.

text5

I en grupplicens ingår 30 elevlicenser och 2 lärarlicenser.

Vill du beställa till flera grupper, lägg till en grupp i taget i varukorgen.

text6

Beställ till minst 25 elever. En Digital Max lärare medföljer.

text8

Licens (12 mån) till det digitala materialet levereras per e-post.

text9

Product page

Planera, individanpassa och följ hur eleverna arbetar i sina digitala läromedel, ja, det mesta du behöver för undervisningen ingår. Oavsett om dina elever har digitala eller tryckta läromedel.

Kom ihåg din lärarlicens!

Övningsbok

Övningsboken fungerar ännu bättre med digitalt övningsmaterial.

Variera och individanpassa undervisningen - prisvärt paket.

Få ut mer med Digitalt Övningsmaterial

Extramaterial

Köps ofta tillsammans

Beställning

Bli avtalskund

Om Liber

Event

Nyhetsbrev och kataloger

Kontakt

Lediga jobb

Bli författare

Rättigheter

Köpvillkor

Integritetspolicy

Liber Online

Kvalitetspolicy för läromedel

Beställ samma antal som du har elever i gruppen. Till varje grupp du beställer ingår 2 lärarlicenser. 

Vid beställning behöver du ange referensnumret från tidigare abonnemang eller utvärderingsabonnemang. Du hittar referensnumret i våra e-postutskick eller på sidan Skolabonnemang i din profil. 

Om du inte har något referensnummer kan du ange L0000.

I en grupplicens ingår 30 elevlicenser och 2 lärarlicenser. 

noText

Som privatperson kan du handla hos våra återförsäljare Bokus och Adlibris. Har du frågor eller behöver hjälp?

För att använda och aktivera dina digitala produkter

Logga in i Liber Online

Handla som avtalskund (vi säljer inte till elever/privatpersoner)

(endast för avtalskunder, inte privatpersoner)

Logga in i butiken

Logga in

Grundskola

Gymnasium/Vux

Köpa digitala läromedel

Kom i gång

Digitaliseringshjälp

Distansundervisning

Skolledare

Högskola

Navigation

Samverkan som begrepp och fenomen har blivit ett allt viktigare inslag för utbildningsvetenskaplig forskning, för lärarutbildning och för den pedagogiska praktiken. I Utbildningsvetenskapliga perspektiv på samverkan förs olika teoretiska, metodologiska och ämnesdidaktiska aspekter av samverkan inom utbildningsvetenskap fram. Antologin knyter samman dessa aspekter och bjuder in till reflektion och problematisering.
Bokens målgrupp är studenter och lärare inom lärarutbildningar, men den är också relevant för lärarfortbildning, för yrkesverksamma inom skola och utbildningsförvaltningar samt för forskare och andra med intresse för samverkan inom utbildningssektorn. Den utgör ett pedagogiskt verktyg i diskussioner om samverkan genom att både inspirera och utmana.
Antologin har sammanställts av tre samverkanslektorer vid Akademin för utbildning, kultur och kommunikation på Mälardalens universitet inom ramen för projektet ULF (Utveckling, Lärande, Forskning).

Annaliina Gynne är lektor i didaktik. Hennes forskningsintressen innefattar bland annat flerspråkighet inom utbildning samt lärares ledarskap, främst genom studier av klassrumsinteraktion. Som samverkanslektor undersöker hon förutsättningar för samproducerad forskning och utveckling i FoU-projekt.
Max Jakobsson är lektor i pedagogik och disputerad i ämnet kulturgeografi. Han har tidigare lett forskningscirklar kring verksamhetsutveckling och på olika sätt arbetat med samverkan för skolutveckling och pedagogiskt ledarskap.
Johannes Rytzler är universitetslektor i pedagogik och disputerad i didaktik. Hans forskning fokuserar de pedagogiska och didaktiska dimensionerna av skolan och dess praktik samt hur dessa påverkar förutsättningarna för samverkan mellan akademi och praktik.

Varukorg

Utbildningsvetenskapliga perspektiv på samverkan

Serie

Författare

ISBN

Omfång

Utgiven

Upplaga