Boken behandlar läs- och skrivsvårigheter i skolans senare år. Författarna kopplar teorier kring läsning, skrivning och olika svårigheter till praktiska metoder. Deras poäng är att det finns flera olika sätt att bli en läsande och skrivande person.

Om författarna

Margunn Mossige är lektor vid Sandnes gymnasieskola. Marianne Røskeland arbetar vid Lesesenteret, Universitetet i Stavanger. Astrid Skaathun arbetar vid Lesesenteret, Universitetet i Stavanger.