När barn lär av varandra : - samlärande i praktiken

Att bli förskollärare : Mångfacetterad komplexitet

Hur blir man matematisk? : Att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

Hem och förskola : Samverkan i förändring

Att undervisa barn i förskolan

Problemlösning som utgångspunkt : Matematikundervisning i förskoleklass

Elevers olikheter : och specialpedagogisk kunskap

Hissad och dissad : Om relationsarbete i förskolan

Det värderande ögat : Observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning

Lyssnandets pedagogik