Lyckas med lektionen : handbok i konsten att undervisa

Extramaterial:

• Studiematerial för yrkesverksamma och blivande lärare (pdf)

Lärarens ledarskap i klassrummet och i undervisningen

Ledarskap i klassrummet och ledarskap i undervisningen är två av de största utmaningarna för lärare. Den här boken tar upp båda dessa områden, men fokuserar särskilt på ledarskap i undervisningen.

Bokens första del innehåller konkreta lektionsexempel från både grundskolan och gymnasiet. Exemplen är valda för att visa på kritiska faktorer som är avgörande för att skapa en framgångsrik undervisning. I bokens andra del får läsaren ta del av praktisk vägledning för hur aktivt ledarskap kan genomföras i undervisningen, baserat på vad forskning säger om framgångsrik undervisning.

Boken kan användas för både individuellt och kollegialt lärande kring undervisning. Den innehåller lektionsexempel och diskussionsunderlag som stöd för lärande och utveckling. Dessutom finns ett kompletterande material för fördjupning att ladda ner gratis på liber.se. Materialet är särskilt utformat för att kunna användas vid fortbildningsdagar och i systematiskt kvalitetsarbete kring lärarledarskap och undervisningsskicklighet.

Sagt om boken

"Vilket intressant material! Detta vill lärarstudenter läsa! Med sådana här exempel, inbäddade i resonemang och diskussionsövningar, kan man äntligen få klart för sig vad läraryrket går ut på. Att planera lektionsinnehållet och bygga undervisningen på elevernas förkunskaper, frågor och intressen, det kan man lära sig. Och elevperspektivet i dessa texter är fascinerande!" Pia Cederholm, lärarutbildare

"Riktigt intressant läsning! Observationerna är enastående tydliga – man riktigt ser läraren och eleverna framför sig! Detta passar jättebra som fortbildningslitteratur, för ibland fungerar inte de vanliga metoderna som man har. Här kan man få tips som fungerar både med studieovana elever och i grupper där dynamiken saknas." Eva Djurberg, lärare

Om författaren

Eva Larsson är lärare, rektor och handledare för lärare. Hon har observerat över 500 lektioner, skriver böcker och föreläser om undervisning.