Åk 4-9
Läsning i helklass
När ni använt Intensivläsning i helklass med Sara Bruun och elevernas avkodning sitter, passar Författarnära läsning i helklass perfekt.
Författarnära läsning i helklass
Dina elever följer skickligt med i handlingen. De drar slutsatser och de gör kopplingar till sina egna liv. Ändå läser de en roman ungefär som de läser en faktatext. Ingen har visat dem att varje ord är noga utvalt, att någon en gång vägt formuleringarna med stor omsorg.
Det är där FBR-frågorna kommer in: författaren bakom raderna. De handlar inte om vad som händer i berättelsen utan om hur den är konstruerad. Varför slutar kapitlet just när det är som mest spännande? Varför valde författaren just det ordet? När eleven förstår att texten är skapad av en människa som vägt varje ord, då fördjupas läsförståelsen på riktigt. Och den nyckeln tar eleven med sig.
Innehåll i Författarnära läsning i helklass
-
En färdig, tidsavgränsad modell med tydlig början och slut.
-
FBR-frågorna steg för steg och hur du konstruerar dem.
-
Utskrivna klassrumsdialoger kring böcker som Möss och människor, När hundarna kommer och Rum 213.
-
Flera färdiga klassrumsaktiviteter på under 20 minuter. Expertpanelen, EPA, samtalsrundor, ordjakt, läsfinger och lässtopp på post-it.
-
Före- och eftertest, en trestegsbedömning av elevernas FBR-svar och en resultatmall som följer klassens progression.
-
Ett genomtänkt SVA-perspektiv. Bildspråk, ordvalör och kulturella broar finns inbyggda i varje moment.
-
Scarboroughs läsrep, språkutvecklande arbetssätt och kognitionsveten skap – med ordlista så att hela arbetslaget kan delta i samtalet på lika villkor.
Intensivläsning i helklass med Sara Bruun innehåller:
-
Lärarhandledning av Sara Bruun
-
Läslistor inkl. minuttest av Maj J. Örtendal
-
Utbildningsfilmer
Lärarhandledningen och läslistorna inkl. minuttestet skriver du ut. Materialet vänder sig främst till elever från åk 4–9 men kan även användas ända upp till gymnasiet. Intensivläsningen utgör en avgränsad del i lästräningen, att öva upp avkodningsförmågan genom läslistor. Intensivläsningen genomförs i helklass varje dag i 5 veckor, för att öka läshastigheten.
Upplägg:
-
Alla elever gör minuttestet (för att kunna mäta utvecklingen och se vilken nivå klassen ligger på).
-
Intensivläsning 10 min varje dag i 5 veckor. Alla börjar med samma läslista, men kommer att byta läslista vid olika tillfällen (beroende på läsförmåga).
-
Efter 2,5 vecka görs minuttestet på nytt.
-
Intensivläsningen fortsätter.
-
Efter 5 veckor avslutas läsningen oavsett vilken läslista eleven har kommit till. Minuttestet görs på nytt och resultatet analyseras.
Det unika med Saras upplägg är att hon vänder sig till helklass och mentorn. Syftet med intensivläsningen är att vi vill ta fasta på den beprövade erfarenheten som nu håller på att gå förlorad.
Läsprojekt med Sara Bruun
Läsprojektet med Sara Bruun handlar om att öva upp avkodningsförmågan i helklass. Det genomförs genom intensivläsning varje dag i 5 veckor, för att öka läshastigheten. Det unika med upplägget är att det vänder sig till helklass och mentorn.
Mer om läsprojektetProva produkterna
Tryckta böcker provar du genom att bläddra direkt på skärmen, digitala produkter provar du genom att beställa en provlicens.
Provperioden är 4 veckor för både tryckta och digitala produkter.
Författarnära läsning i helklass
Intensivläsning i helklass med Sara Bruun
Missa inga nyheter
Prenumerera på Libers nyhetsbrev för att se och prova den nya utgivningen, få inspiration, erbjudanden och inbjudningar till event.
Prenumerera