Aktuellt

Vi har alla erfarenhet av det. Vi har alla försökt att göra det. Vi har alla misslyckats. Med vaddå? Att vara goda lyssnare. Men vi lyckas då och då med konsten att lyssna. Att lyssna borde kanske vara den enklaste saken i världen, men i praktiken visar sig detta vara svårt.

Efter 20 år som trendspanare och framtidsanalytiker vågar jag påstå att AI kommer att bli den mest omvälvande tekniken under detta århundrade. Det är ett område som utvecklas så snabbt, att den som inte följer forskningsfronten har svårt att förstå i vilken oerhörd hastighet utvecklingen faktiskt sker. För offentlig sektor kommer detta paradigmskifte att innebära en enorm omställning.

Hur och när upplever eleverna undervisningen som meningsfull? Författarna Ruhi Tyson och Jesper Sjöström undersöker hur man kan jobba mer bildningsorienterat i klassrummet.

Motivation handlar om varför en person gör som den gör, det är den drivande kraften som initierar handlingen. En anledning till att det har talats lite om vad motivation innebär är att det har saknats kunskap om hur vi människor påverkas av sex psykologiska behov. 

VADÅ AGILT? är en fråga som många i såväl näringsliv som offentlig sektor ställer sig. Begreppet agilt är diffust och kan vara svårt att koppla till hur en organisation ska jobba. Samtidigt har det blivit alltmer vanligt att arbeta agilt när man ska utveckla nya tjänster, varor eller arbetssätt. I grund och botten handlar agilitet om att arbeta smartare, inte hårdare.

Matematiksvårigheter är ett känsligt ämne och många elever kämpar hårt för att pusselbitarna ska falla på plats. Här får du några tips som kan underlätta för eleverna i matteundervisningen.

Fredrik Zimmerman svarar på fem frågor om sin nya bok och hur man bör gå till väga för att göra skolan mer begriplig för alla elever.

Vi fick en pratstund med Christina Walldin, en av författarna bakom gy/vux-läromedlet Hälso- och sjukvård 2.

Hur pratar ni om viktiga frågor som känslor, samtycke och relationer i klassrummet? Ta del av vårt fina värdegrundsmaterial och få tips på hur ni kan arbeta i klassen.

Läslust är inte något som kommer per automatik. Här delar vi med oss av några enkla tips som kanske kan hjälpa dig att motivera eleverna att läsa mer.