Aktuellt

Vi fick en pratstund med Christina Walldin, en av författarna bakom gy/vux-läromedlet Hälso- och sjukvård 2.

Hur pratar ni om viktiga frågor som känslor, samtycke och relationer i klassrummet? Ta del av vårt fina värdegrundsmaterial och få tips på hur ni kan arbeta i klassen.

Läslust är inte något som kommer per automatik. Här delar vi med oss av några enkla tips som kanske kan hjälpa dig att motivera eleverna att läsa mer.

Liber Engelska 7-9 har verkligen varit något alldeles speciellt att jobba med. Och roligt! Vi har pratat med Johan Wain Jartelius, en av flera författare bakom det nya läromedlet, och bett honom berätta om de största utmaningarna med att skriva läromedlet och hur du kan använda det för att jobba med elever på olika nivåer.

Fler kommer att arbeta hemma några dagar i veckan, vi kommer inte vänta med möten om någon är på resande fot och fler samarbeten över kontor och orter kommer att ske. Men med ny frihet ruckas rutiner och att plötsligt vara en mer hybrid arbetsplats gör att vi springer på nya utmaningar.

Digitala läromedel gör det smidigare än någonsin att ge alla individer en chans att lyckas med sina studier. Samtidigt får du som lärare ännu bättre stöd i att planera, genomföra och följa upp din undervisning. Du sparar värdefull tid och kan fokusera mer på ditt viktigaste uppdrag – att se, inspirera och stötta dina elever.

Ett bra läromedel har inte bara ett kvalitetssäkrat och forskningsbaserat innehåll i linje med ämnesplanen – du som lärare ska också kunna förvänta dig ett gediget stödmaterial som hjälper dig både i och utanför klassrummet.

Hur kan vi hjälpa våra elever att minnas allt vi går igenom? Kognitionsvetenskap är ett hett ämne som seglat upp på agendan, och något som framöver kommer att ta ännu större plats i lärarutbildningen.

Höstterminen 2022 börjar den nya läroplanen Lgr22 för grundskolan att gälla. Det innebär en hel del förändringar i kursplanerna.

Pandemin har gett företagsvärlden perspektiv och nya insikter, och jag som arbetar som facilitator och mötesledare känner tacksamhet för uppvaknandet. För helt plötsligt diskuteras det som jag alltid tyckt det varit konstigt att ingen pratar mer om. Vad behöver vi göra och hur behöver vi vara med varandra för att nå resultat? Hur skapar vi högt fokus och närvaro?